Natur och enkelt friluftsliv kan användas som verktyg för att hjälpa barn tillbaka till skolan. Det menar Friluftsfrämjandet, som nästa vecka drar igång den första utbildningen för verksamheter som möter barn och unga med problematisk skolfrånvaro.
Utbildningen ”Häng med oss ut” hålls i Fjällnora utanför Uppsala och intresset för att delta har varit stort. Nära 200 personer anmälde intresse till höstens tre utbildningar, som tillsammans har 60 platser.
Metoden har använts av Friluftsfrämjandet i omkring tio år och bygger på tanken att naturvistelser och enkelt friluftsliv kan stärka hälsa, relationer och gemenskap. Metoden används redan inom bland annat barn- och ungdomspsykiatrin och nu anpassas den för skolans värld.
– Många barn med långvarig skolfrånvaro bär på en stark känsla av att ha misslyckats. Här kan vi skapa ett sammanhang där man i stället får lyckas och känna att man hör till. Det handlar om relationer, tillit och gemenskap och naturen är en väldigt bra plats för det, säger Lina Lagström på Friluftsfrämjandet, i ett pressmeddelande.
Enligt Friluftsfrämjandet har omkring 19 000 barn och unga en skolfrånvaro på över 80 procent. Tidigare erfarenheter av att använda naturen som en kompletterande arena till den traditionella vårdmiljön har visat på goda resultat, enligt organisationen. En av utbildningsledarna är Line Bache Blix, som sedan 2025 arbetat med metoden inom barn- och ungdomspsykiatrin.
– Det är en mäktig upplevelse att se hur naturligt samtalen kommer bland patienterna när vi sitter kring elden, säger hon.
Friluftsfrämjandet betonar att metoden inte ska ersätta andra insatser mot skolfrånvaro, utan fungera som ett kompletterande verktyg för att skapa relationer och tillhörighet.
