Föräldrarnas inkomst och utbildningsnivå får allt större betydelse för vilka betyg barnen får. Det visar en ny rapport från Skolverket.
Enligt rapporten har skolorna under 2000-talet blivit mer uppdelade utifrån elevernas bakgrund och skillnaderna mellan skolornas resultat har nära nog fördubblats.
– Det är en oroväckande utveckling men den går att bryta. Skolan är en spegel av samhället men det innebär inte att vi kan kapitulera för utvecklingen. Kommuner och ansvariga för fristående skolor behöver göra allt de kan för att förbättra likvärdigheten, säger Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson i ett pressmeddelande.
