En ny studie från Högskolan i Gävle visar att när barn delas upp efter kön i skolan, ökar risken för mobbning, grovt språk och utestängning. Forskaren Silvia Edling lyfter fram att separationen av pojkar och flickor inte bara förstärker machokulturen utan även bidrar till en skarpare klyfta mellan könen.
– Klimatet blev sämre bland både pojkar och flickor, säger hon i ett pressmeddelande.
Silvia Edling förklarar att studien visar att uppdelningen skapar utmaningar för pojkar att ”visa mjuka värden” och leka med ”flicksaker”, samtidigt som flickor får svårt att ”uttrycka sig som pojkar” utan att bli retade.
Uppdelningen tenderar också att bibehållas av flickorna och pojkarna själva. Samhällsklimatet och ökat inflytande från föräldrar bidrar också till en ökad könsuppdelning, enligt pressmeddelandet.
Texten är gjord med stöd av AI och kvalitetssäkrad av Syres medarbetare.
