Prenumerera

Logga in

Radar · Inrikes

Nyanlända elever betygsätts inte på jämlika grunder

Nyanlända elever och engelsktalande gymnasieelever har inte samma förutsättningar att visa sina ämneskunskaper som övriga elever, enligt en ny avhandling från Stockholms universitet.

Nyanlända elever i kommunala högstadie- och gymnasieskolor och engelsktalande gymnasieelever bedöms och betygsätts inte på samma grunder som övriga elever, enligt en ny avhandling från Stockholms universitet.

Tack för att du läser – så här läser du vidare!

Har du redan ett konto?

Skapa gratiskonto

Prenumerera gratis på vårt
NYHETSBREV
Prenumerera gratis på vårt
NYHETSBREV
Prenumerera gratis på vårt
NYHETSBREV
Prenumerera gratis på vårt
NYHETSBREV